学校开设最早的专业之一，师资队伍以原白求恩医大著名老教授为主。任课教师中，老教授（正、副职，包括部分博士导、资深教授和终身教授）占任课教师总数的80％以上；还有一批高学位的中青年教师。大批老教授走上教学第一线，这是我校的特色。教师中76％以上是“双师型”（例如主任医师、注册药剂师等），理论精通、经验丰富、业务娴熟，学生入学后能得到名师指点。
　　教学条件优越，设备齐全，社会支持率高。学院经费的75％直接投入教学，学校以老教授协会的优势开展多方面的协作。有足够满足教学的微机室、显微镜室、语音室、工艺室和多媒体教学实验室。有丰富的电化教学和多媒体硬件和软件，其中不少是本校教师自己研制的。医学方面有大量的人体标本和病理标本、模型、挂图和切片，配套的形态和机能实习标本和器材。医学生有大量的时间在人体标本上亲手解剖实践，还有协作的６所教学医院和14所实习医院作为学生临床见习和毕业实践基地。

　　学校的临床医学专业在“亚健康康复”方面有特色。国际医学卫生界统计证明：全世界人口中，真正确诊为“病人”的不过20％，真正确定为“健康人”的不过 5％，余下的“第三种人”既不完全健康、又“达不到病人标准”，处于“未病亦病”、“既病未病”的“亚健康”状态，占人口的75％。吉林省教育厅已批准我校把亚健康康复作为教学改革创新的省级试点，培养一些专门人才，利用医学和相关的社会学、人文科学理论知识，传统的和现代化的诊断治疗手段，特别是具有时代特征的医学新理论、新技术，去及时发现“第三种人”，及时把他们转化为健康人。

　　从2006年开始，康复治疗技术专业开始招生，临床医学专业逐渐转向康复专业